（文字：朱璐彤 图片：余希博）6月24日，WIPO中国暑期学校第二日的课程聚焦国际版权制度发展及人工智能时代的智力创造与版权问题，多位知识产权领域的知名专家分享了前沿研究成果，并与学员们进行了充分交流。当天的课程学习由中南财经政法大学知识产权学院赵旭老师主持。

世界知识产权组织中国办事处顾问邓玉华老师以《国际版权制度发展》为题，从世界知识产权组织、国际版权制度发展、新技术的挑战、民间文艺知识产权保护四方面展开分享。邓玉华老师重点探讨了数字时代创意产业发展面临的挑战，尤其是人工智能生成内容的版权问题。她指出，新兴技术对传统知识产权体系提出了新的要求，WIPO正通过制定新准则、组织知识产权与前沿技术对话会等方式应对挑战。此外，邓玉华老师还分享了传统知识和民间文艺资源与旅游产业结合的实例，强调WIPO在帮助文化传承实现可持续发展方面的努力，并肯定了科技创新为民间文艺资源的保护与传播提供的强大动力。

随后，清华大学法学院长聘副教授蒋舸老师带来《人工智能时代人类的智力创造是什么？》专题讲座。蒋舸老师从混合信息产品（hybrid information products）引发的问题切入，分析了专利法和版权法上“人造的”（man-made）这一概念的内涵，她指出当信息产品混合有人的贡献和机器的贡献时，判断信息产品是否为“人造的”这一问题变得非常复杂，一个信息产品是否为“人造的”本质上是一个政策问题。她结合美国版权局（USCO）近年来有关人工智能生成物的案例，重点分析了人工智能生成物的可版权性问题。蒋舸老师对人工智能生成物中人类贡献程度问题的探讨引发了学员们对智力创造本质的思考。 

下午的课程由上海交通大学凯原法学院副教授王杰老师主讲，主题为《如何处理生成式人工智能侵权输出的责任——中国两起奥特曼版权案件的启示》。王杰老师结合国内外相关案例，从司法实践的角度，深入分析了生成式人工智能的服务提供者可能涉及的侵权问题，并探讨了责任认定和免责事由等相关问题。王杰老师从产业政策、举证难度、法律适用等多个角度对生成式人工智能平台的注意义务进行了分析，他的讲解为学员们理解生成式人工智能服务平台的责任认定提供了清晰的分析框架。

课程设置了交流环节，学员们就国际版权制度的发展方向、人工智能生成物的权利归属及侵权责任分配等问题与主讲嘉宾展开讨论。现场学术氛围浓厚，互动热烈。

2025WIPO中国暑期学校第二日的课程通过理论探讨与案例分析相结合的方式，为学员们提供了丰富的学习体验。暑期学校后续还将继续围绕知识产权热点问题展开深入研讨，助力学员拓展学术视野，提升专业素养。